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Literárioauto_storiesVer publicaçãoMEMÓRIAS EM VERSOS: Da Terra do Ceará às Margens da Transamazônica
Memórias em Versos: Da Terra do Ceará às Margens da Transamazônica é um livro de poesia popular em que Manoel Nonato da Silva transforma suas lembranças em versos. A obra percorre sua trajetória, da infância no Ceará à construção de uma nova vida na Transamazônica, reunindo histórias de família, trabalho, educação, fé, humor e participação comunitária, preservando a memória de uma geração que ajudou a construir a região.
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Acadêmicoauto_storiesVer publicaçãoJOGOS PEDAGÓGICOS EM MATEMÁTICA: Experiências de extensão nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Esta coletânea reúne nove relatórios de projetos de extensão desenvolvidos no âmbito da disciplina Fundamentos Teóricos e Práticos de Matemática, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA), sob orientação do Prof. Dr. Ednilson Sérgio Ramalho de Souza. Os trabalhos nasceram de uma mesma proposta pedagógica: levar os conhecimentos construídos em sala de aula para além dos muros da universidade, por meio de jogos e materiais manipuláveis capazes de tornar o ensino da Matemática mais concreto, lúdico e significativo para crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Ao longo dos capítulos, o leitor encontrará experiências realizadas com diferentes recursos didáticos — o ábaco, o Tangram, a roleta numérica e o caça ao tesouro matemático — aplicadas em contextos diversos: escolas públicas de Santarém-PA, o ambiente doméstico e espaços comunitários. Os dois primeiros capítulos abordam o uso do ábaco e de suas adaptações para a compreensão do sistema de numeração decimal e do letramento matemático. Os quatro capítulos seguintes exploram o Tangram como ferramenta para o desenvolvimento do pensamento geométrico, do raciocínio lógico e da percepção espacial, em turmas de diferentes idades e contextos, incluindo experiências de educação inclusiva. Os dois capítulos finais apresentam jogos voltados à adição e à resolução de problemas contextualizados com elementos da cultura amazônica.
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Acadêmicoauto_storiesVer publicaçãoA Participação dos Atletas da Ginástica Artística Masculina Brasileira nos Jogos Olímpicos (1980–1992)
A história da Ginástica Artística Masculina (GAM) brasileira nos Jogos Olímpicos representa um importante capítulo da maturação do esporte nacional. Entre as edições de Moscou (1980) e Barcelona (1992), a modalidade passou por um período de consolidação marcado por desafios estruturais, limitações financeiras e crescente profissionalização. Este livro busca registrar esse período pioneiro, valorizando os atletas que representaram o Brasil nas competições olímpicas e contribuíram para o desenvolvimento da Ginástica Artística nacional. Mais do que apresentar resultados, esta obra procura contextualizar os aspectos históricos, políticos, técnicos e esportivos que influenciaram cada participação olímpica. O estudo foi construído a partir de documentos oficiais, literatura científica, entrevistas, registros históricos e publicações especializadas, permitindo compreender o crescimento da modalidade em um dos períodos mais importantes da história da ginástica brasileira. Espera-se que este trabalho contribua para pesquisadores, estudantes, treinadores, atletas e demais interessados na história do esporte olímpico brasileiro.
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Acadêmicoauto_storiesVer publicaçãoTEORIAS DA APRENDIZAGEM E O ENSINO DE FÍSICA: Fundamentos e Práticas na Amazônia Paraense
Esta coletânea reúne seis artigos produzidos no âmbito do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF), polo da Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA), sob orientação do professor Ednilson Sergio Ramalho de Souza. Os trabalhos nasceram de um mesmo problema pedagógico enfrentado nas escolas públicas do oeste paraense: a defasagem de aprendizagens em Física agravada no período pós-pandêmico, e de uma mesma aposta metodológica — a de que teorias clássicas e contemporâneas da aprendizagem, quando articuladas de forma criteriosa ao contexto amazônico, oferecem caminhos concretos para a recomposição de saberes e para a renovação das práticas docentes. O livro está organizado em seis capítulos que dialogam entre si sem se repetir. Os três primeiros capítulos formam um bloco teórico dedicado a discutir, cada qual à luz de um referencial próprio, propostas de recomposição de aprendizagens para o primeiro ano do Ensino Médio: o Condicionamento Operante de B. F. Skinner, a Aprendizagem Significativa de David Ausubel e a Teoria dos Campos Conceituais de Gérard Vergnaud. Tomados em conjunto, esses capítulos evidenciam como perspectivas comportamentais e cognitivistas, muitas vezes tratadas como excludentes, podem ser lidas de forma complementar diante de um mesmo desafio de sala de aula.
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Acadêmicoauto_storiesVer publicaçãoGESTÃO ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA PÚBLICA
A gestão financeira pública não se resume a movimentar saldos ou cumprir etapas isoladas. O orçamento expressa escolhas autorizadas em lei; a execução relaciona essas escolhas a contratos, transferências, aquisições, obras e serviços; a contabilidade registra os efeitos dos atos e fatos; e o controle procura oferecer segurança razoável de que os objetivos serão alcançados com regularidade. A qualidade surge quando essas funções trabalham de forma integrada e tempestiva. O Manual Técnico de Orçamento de 2026 é apresentado pela Secretaria de Orçamento Federal como instrumento de apoio aos processos orçamentários das esferas Fiscal e da Seguridade Social da União. O MCASP, em sua 11ª edição, reúne procedimentos contábeis que auxiliam a elaboração e a execução do orçamento e a produção de informações patrimoniais. Nesta obra, esses manuais são tratados como referências técnicas, sem substituir a leitura da legislação, das portarias anuais e dos procedimentos internos. Os quadros, checklists e casos práticos foram estruturados para estimular análise, e não para automatizar decisões. Uma lista de verificação não elimina o julgamento profissional; uma matriz de riscos não transfere responsabilidade; e um indicador não explica sozinho a causa de um problema. Cada ferramenta precisa ser associada a objetivo, responsável, evidência, prazo e instância de revisão.
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Acadêmicoauto_storiesVer publicação“O NOVO ELDORADO” A ATUAÇÃO DA IMPRENSA NO PROCESSO DE COLONIZAÇÃO DA AMAZÔNIA, UM CASO A PARTIR DE RONDÔNIA.
Durante o período da ditadura civil-militar (1964-1985), foi colocado em prática um conjunto de projetos e ações com vistas a promover a integração, modernização e desenvolvimento do Brasil. Por meio de formas diversas de comunicação a Amazônia, em particular Rondônia, era propagandeada como lócus da expansão da fronteira agrícola, um dos eixos centrais do projeto desenvolvimentista dos militares. A intenção era tornar a região parte do sistema produtivo da economia nacional. A chamada grande imprensa e periódicos regionais acompanhavam e noticiavam a tudo. No Sul do Brasil, onde à época estava em curso um profundo processo de reconfiguração fundiária, jornais como o Diário de Notícias (RS) e Diário do Paraná (PR), reportavam cotidianamente as „oportunidades‟ que os projetos de colonização ofereciam àqueles e àquelas que estivessem dispostos a migrar. Tomando estes periódicos como fonte, a presente pesquisa objetiva analisar matérias que reportam a oferta de terras na Amazônia (Rondônia) a fim de compreender, em que medida, os elementos discursivos contidos nestes materiais serviam para estimular a migração de colonos que moravam no Sul do país em direção ao „desconhecido‟ representado pela região Norte.
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Acadêmicoauto_storiesVer publicaçãoGinástica e Educação Física Escolar: história, fundamentos e perspectivas contemporâneas
Este livro apresenta uma análise histórica, pedagógica e curricular da ginástica em sua relação com a constituição da Educação Física Escolar. Ao percorrer sua trajetória desde as primeiras manifestações corporais das civilizações antigas até sua consolidação como conteúdo da Educação Básica, a obra evidencia como a ginástica acompanhou as transformações sociais, culturais, científicas e educacionais da humanidade, assumindo diferentes funções ao longo da história. O leitor encontrará uma abordagem sobre os métodos ginásticos europeus, sua influência na formação da Educação Física moderna e sua inserção no contexto brasileiro, passando pelas reformas educacionais, pelo higienismo, pela influência militar e pela organização dos currículos escolares. O livro também analisa o processo de esportivização da Educação Física, que reduziu o espaço da ginástica nas escolas, e discute sua revalorização a partir das abordagens pedagógicas contemporâneas. São abordados temas como a Ginástica para Todos, as metodologias de ensino, a formação de professores e os documentos curriculares nacionais, com destaque para a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que reconhece a ginástica como uma das unidades temáticas da Educação Física e reafirma sua importância para a formação integral dos estudantes. Escrita em linguagem clara e fundamentada na literatura científica, esta obra destina-se a professores, estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores e profissionais da Educação Física. Mais do que resgatar a história da ginástica, o livro convida o leitor a compreendê-la como patrimônio da cultura corporal, conhecimento pedagógico e direito de aprendizagem de todos os estudantes, reafirmando seu papel na construção de uma Educação Física democrática, inclusiva e crítica.
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Acadêmicoauto_storiesVer publicaçãoAnsiedade silenciosa: Como Relacionamentos Abusivos Afetam a Mente e o Corpo
No livro Ansiedade Silenciosa, a autora mergulha profundamente nas complexas consequências emocionais, psicológicas e físicas dos relacionamentos abusivos. Este trabalho revela a luta silenciosa daqueles que vivem situações de abuso, muitas vezes invisíveis para a sociedade, mas devastadoras para a vítima. A obra não apenas descreve o impacto imediato das relações tóxicas, mas também como elas reverberam ao longo do tempo, prejudicando a saúde mental, física e emocional da pessoa envolvida. A autora explora, de forma sensível e informada, como os abusos sejam eles emocionam, psicológicos ou físicos podem criar um ciclo de ansiedade e medo, muitas vezes levando a um sofrimento contínuo e profundo.
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Acadêmicoauto_storiesVer publicaçãoCOLETÂNEA VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTOJUVENIL I
A ruptura traumática imposta pelo abuso sexual desestrutura os processos de subjetivação e de simbolização psíquica, favorecendo o desenvolvimento de transtornos psiquiátricos e alterações na função do eixo hipotálamo-hipófise-adrenal, as quais predispõem ao comportamento suicida. A exposição à violência sexual desencadeia respostas psicobiológicas que comprometem funções cognitivas essenciais, levando à dificuldade de aprendizagem, ao retraimento social, à agressividade, à hipervigilância e, muitas vezes, à evasão escolar. O Transtorno de Estresse Pós-Traumático, uma psicopatologia frequentemente diagnosticada em vítimas de contextos de abuso, está associado à conduta autolesiva, ao abuso de substâncias ilícitas, a danos fisiológicos crônicos, à dissociação afetiva e a crises não epilépticas, entre outros agravos que podem perdurar por todo o ciclo evolutivo e configurar, na idade adulta, os chamados efeitos de longo prazo do abuso sexual. Os prejuízos psicossociais, como ansiedade e depressão, causam repercussões profundas na saúde mental e na formação identitária, podendo a delinquência juvenil emergir como um desdobramento possível das experiências de vitimização precoce, sobretudo em contextos de exclusão social e de ausência de suporte institucional. A invisibilidade dos maus-tratos decorrentes da violência sexual suscita marcas insuportáveis na representação emocional da criança vitimizada, nas quais o silêncio familiar e a revitimização nos sistemas de saúde, justiça e assistência social perpetuam o trauma e dificultam o acesso à proteção integral prevista na Lei nº 13.431/2017.
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Acadêmicoauto_storiesVer publicaçãoDIÁLOGOS EM TEMAS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E AGRÁRIAS-Vol. 1
É com grande satisfação que apresentamos a coletânea DIÁLOGOS EM TEMAS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E AGRÁRIAS – Vol. 1, uma obra que reúne pesquisas, relatos de experiência e reflexões produzidas por pesquisadores, professores e estudantes que se dedicam ao estudo e ao avanço das Ciências Biológicas e Agrárias. Esta publicação busca promover um espaço de diálogo interdisciplinar, dando visibilidade a diferentes abordagens teóricas e metodológicas que tratam de temas relevantes para o desenvolvimento científico, a sustentabilidade ambiental e a inovação tecnológica nas áreas biológicas e agrárias. Cada capítulo aqui presente é resultado de investigação cuidadosa e contribui para o debate acadêmico, incentivando novas perguntas e possíveis soluções para os desafios contemporâneos, como a conservação da biodiversidade, a produção agrícola sustentável, a biotecnologia e a saúde ambiental. Acreditamos que esta coletânea será uma valiosa fonte de consulta para pesquisadores, profissionais e estudantes, ao mesmo tempo em que reforça a importância da produção e divulgação científica de qualidade. Desejamos a todos uma leitura proveitosa e inspiradora.
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Acadêmicoauto_storiesVer publicaçãoDIÁLOGOS EM TEMAS MULTIDISCIPLINARES-Vol. 1
A coletânea “Diálogos em Temas Multidisciplinares – Vol. 1” nasce com o propósito de reunir produções acadêmicas que dialogam entre diferentes áreas do conhecimento, reafirmando a importância da ciência como espaço plural, dinâmico e integrador. Em tempos nos quais os desafios sociais, culturais, econômicos e tecnológicos se entrelaçam de forma complexa, torna-se cada vez mais necessário fomentar pesquisas que transcendam fronteiras disciplinares e proponham olhares múltiplos sobre as questões contemporâneas. Este volume é resultado do empenho de pesquisadores e pesquisadoras de distintas instituições e regiões do país, que contribuíram com reflexões originais, estudos de caso, revisões teóricas e experiências práticas, ampliando o campo de debate científico e acadêmico. A diversidade de perspectivas aqui reunida traduz a essência da multidisciplinaridade: compreender que o conhecimento se fortalece quando dialoga, se complementa e se transforma por meio da colaboração. Ao reunir vozes, ideias e metodologias distintas, a coletânea consolida-se como um espaço de circulação do saber, oferecendo ao leitor não apenas análises rigorosas, mas também provocações intelectuais que estimulam novas pesquisas e práticas. Cada capítulo é, portanto, um convite ao diálogo crítico e construtivo, demonstrando que a ciência se faz no encontro, na escuta e na abertura para diferentes horizontes. Que este primeiro volume seja o marco inicial de uma série de publicações que continuarão a fortalecer a interdisciplinaridade e a contribuir para a construção coletiva de um conhecimento comprometido com a sociedade, com a inovação e com a transformação da realidade.
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Acadêmicoauto_storiesVer publicaçãoCAMINHOS DO BRASIL
Cabe aqui da minha parte justificar os termos e temas abordados no decorrer da obra; Caminhos do Brasil. Que embora seja uma ficção, não só nessa mas em obras anteriores, o propósito da contundência investigativa dos fatos é com intuitos de enriquecer o conteúdo. Como já foi dito por Aristóteles que a arte imita a vida, contestado por Oscar Wilde que dizia que seria ao contrário; que a vida imita a arte. Sendo assim, a 5ª arte nos abona de privilégios confortativos de podermos criar, e levantar temas para clarear e enriquecer o conteúdo psíquicos dos leitores. Então com os despojos a nós oferecidos, os autores, cabe-nos fazer o uso dessa ferramenta, a literatura, o mais eficaz possível em prol da cultura e entretenimento. Com o conceito da vida imitar a arte, ou vice e versa, eu enxergo e considero que a vida está dentro da arte, e que a arte está dentro da vida. E, que os personagens da arte (autores) têm a liberdade, e até uma necessidade de adentrarem em temas e assuntos resguardados, a fim de atender as expectativas da vida (o leitor). A obra que vem a seguir é um romance múltiplo entre pessoas distintas, personagens fictícios, caminhoneiros com seus amores, seus problemas e aventuras nos Caminhos do Brasil. Abordando e inserindo no decorrer do romance, temas psíquicos, espirituais e científicos, porém sem nenhuma intenção de afrontar os profissionais dessas áreas. Grato: o autor.
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Acadêmicoauto_storiesVer publicaçãoREDES DE MOVIMENTOS SOCIAIS
Verificar a situação movimentos sociais nacionais já instituídos e suas redes dos trabalhadores catadores de materiais recicláveis no Brasil (BR) e na Argentina (ARG). Para tanto, buscou-se constituir este juízo por meio dos seguintes objetivos específicos: (a) identificar as formas de vinculação características entre os movimentos sociais dos trabalhadores catadores de materiais recicláveis (BR-ARG) entre si e, com outros atores institucionais do cenário, tais como: governos, instituições privadas, organizações não governamentais, organizações internacionais e outros movimentos sociais; (b) verificar como as políticas públicas dos Estados específicos e do MERCOSUL implicam na atuação dos movimentos sociais dos trabalhadores catadores de materiais recicláveis (BR-ARG); (c) analisar as correlações entre o cenário geral da política e da economia (local e internacional) nos Estados e os desdobramentos sobre a atuação dos movimentos sociais dos trabalhadores catadores de materiais recicláveis (BR-ARG).
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Acadêmicoauto_storiesVer publicaçãoRESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS NAS FRONTEIRAS
Analisar a situação dos resíduos sólidos urbanos e o trabalho dos catadores de resíduos recicláveis nas cidades sul-mato-grossenses limítrofes com as fronteiras do Brasil com o Paraguai e a Bolívia, respectivamente: Ponta Porã e Corumbá. Mais especificamente, por meio dos seguintes objetivos específicos: a.) diagnóstico da situação dos resíduos sólidos nos municípios a serem pesquisados; b.) avaliação de projetos de gestão ambiental municipais voltados para a temática em questão; c.) realização de estudo comparativo entre os diferentes espaços destes resíduos sólidos nos municípios, examinando suas características - inclusive suas relações internacionais - e operacionalidades; d.) analise do circuito econômico que envolve os resíduos recicláveis na área de estudo; e.) compreensão das relações de trabalho dos catadores e suas formas de organização e seus desdobramentos: formalização do trabalho, cooperativas e associações.
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Acadêmicoauto_storiesVer publicaçãoCONECTANDO EMOÇÕES - A CHAVE PARA O SUCESSO NO TRABALHO E NA BUSCA DE EMPREGO
Em um mundo onde as habilidades técnicas muitas vezes não são suficientes para alcançar o sucesso, "Conectando Emoções" surge como um guia essencial para aqueles que desejam transformar suas trajetórias profissionais. Este livro revela a essência da inteligência emocional, uma força poderosa que molda nossa experiência no ambiente de trabalho e na busca de novas oportunidades. Ao longo de suas páginas, você embarcará em uma jornada de autoconhecimento e autocontrole. Aprender a identificar e gerenciar suas emoções é o primeiro passo para se destacar em entrevistas e interações profissionais. O desenvolvimento da empatia e a construção de relações interpessoais saudáveis não são apenas vantagens—são imprescindíveis para quem deseja destacar-se no competitivo cenário atual. Os capítulos oferecem insights práticos e técnicas eficazes para cultivar habilidades sociais e aprender a se comunicar de maneira assertiva. Considere o impacto do networking e a importância das conexões genuínas. A resiliência será seu aliado, guiando-o na superação de desafios e rejeições inevitáveis na busca por emprego, enquanto a preparação emocional para entrevistas se tornará uma ferramenta valiosa. "Conectando Emoções" não se limita apenas ao teoria. Ele apresenta aplicações práticas que podem ser integradas ao seu dia a dia profissional, mostrando como a liderança emocional pode influenciar equipes e resolver conflitos de maneira eficaz. Com sugestões de leitura complementar e exercícios práticos, este livro se torna um verdadeiro companheiro no seu caminho de desenvolvimento pessoal e profissional. Transforme sua forma de trabalhar e relacionar-se com os outros. O poder da inteligência emocional está em suas mãos, e o sucesso que você busca começa agora.
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Acadêmicoauto_storiesVer publicaçãoEDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) - DESAFIOS E PERSPECTIVAS
O livro "Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Desafios e Perspectivas" reúne uma série de reflexões e estudos aprofundados sobre a EJA no Brasil, discutindo sua relação com o trabalho, as políticas públicas, a formação de professores, e a importância da inclusão e do reconhecimento dos saberes dos estudantes. Com uma abordagem crítica, este eBook visa oferecer um panorama das experiências, desafios e conquistas no campo da educação de jovens e adultos.
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